在中國現代教育史和文化史上有名的中學不多，而寧波的鎮海中學，特別值得一說。這所中學創辦于1911年，至今接近100年的歷史了。要是追溯她的古代歷史，會更加久遠———在唐代，現在的校址上就是縣學興盛的地方。
鎮海靠近大海，是一個戰略要地，在近代史上很有名。比方說，1885年的中法海戰中，守衛鎮海的清軍部隊在吳傑將軍的指揮下，開炮擊中了來犯的法國軍艦，法軍艦隊總司令孤拔受傷之後，在潰逃的途中死亡，這可以說是近代史上最揚眉吐氣的一場戰鬥了。所以說，鎮海這個地方很有些很特別，很有些強悍之氣。鎮海鎮海，鎮守住這裡，海疆就安全了，我想，這地名裏面一定有這個意思。我感覺浙江人很有意思，我接觸的浙江人，看上去大都清瘦柔弱，或者溫文爾雅，可就是這些含蓄秀氣的浙江人裏面，出來了錚錚鐵骨的魯迅和鑒湖女俠秋瑾，這裡面，一定大有文章，浙江人一定有特別了不得的地方。
鎮海除了當年的海防戰爭值得大書特書之外，鎮海中學是特別值得一看的。我聽說，這所中學的畢業生有90％左右能夠考入全國重點大學，每年有20名左右的學生被北大和清華大學錄取。這個紀錄非常可觀啊。也許，這不過是一個特別會應付高考的中學？我心生疑竇。
一走進中學的大門，給我們當解說員的眼睛清亮的女學生就告訴我們，要先讓我們領略一下他們學校的文物和建築。我想，一所中學，哪能夠有什麼文物？可一路看下去，就不由得大驚失色了。這個學校了不得，果然文物建築有不少，歷史人物和這所學校有千絲萬縷的關係。
首先，我看見了對著學校正門一個氣派非凡的大殿，大殿有兩重唐代歇山式建築風格的屋檐，據說有1000多年的歷史了，叫做大成殿。要是不知道這是一所學校，我還以為來到了一個大廟裏呢。大成大成，得大成就，大成殿雄居在學校的中軸線上，佔著好氣脈，引領著好風水，好文脈，怪不得文運昌盛呢。眼下，這個經歷了歷史風雨、經過了多次的重修，依然巍然屹立的大殿是學校師生的成果展覽室。
往右邊，拐進一條被草地和綠樹掩映的小路，我看到了一個亭子和一個院落。亭子叫柔石亭，院子是現代文學史上著名作家柔石的紀念館。原來，柔石在1927年當過鎮海中學的教務主任，他是魯迅的學生，屬於左翼作家，1931年被國民黨當局殺害的時候只有28歲，和他一同被槍殺幾個作家就叫做“左聯五烈士”。柔石留下的作品有長篇小說《舊時代之死》和中篇小說《二月》，在這兩部作品中，瀰漫著新舊時代衝突和交替的強烈情緒。
鎮海中學可以說是一所極具園林風格的校園。校園裏，峰迴路轉，亭臺樓閣，處處顯示出她深厚的歷史文化的積澱。鎮海在近代史上赫赫有名的一個很大的原因，就是鎮海人在近代史上多次和入侵的倭寇、英軍、法軍較量過。因此，在學校的文化建築中，體現出了這些特殊的歷史記憶。比如，整修了學校的學宮前面清軍統領裕謙殉節的“泮池”。1841年，裕謙在英軍突破鎮海的防線之後，在這個泮池裏自殺殉國了。學校裏還有一座林則徐紀念堂，陳列的都是林則徐鎮守鎮海時的一些史料和文物。在校園後面還有一座小山，叫做梓蔭山，10年前，學校在這座小山上，依據一些史料，修建了紀念抗法名將吳傑的“吳公紀功碑亭”、紀念抗倭名將俞大猷的生祠碑，將近代鎮海的海防歷史融合到了學校的教育思想裏，還修建了梓蔭閣，把山上過去留存下來的摩崖石刻、三石將等古代文物，結合現代教育理念，變成了一個將歷史時間和現代教育融合起來的學校空間。
我想，在這樣的學校裏學習的學生是有福了，環境的潛移默化是非常厲害的。遭受了近代史上侵略的鎮海人，一定總是有一種硬氣和骨頭在，總是有一種居安思危的情緒在，因此，這所學校才出來了這麼多的人才。在鎮海中學近100年的歷史裏，出了10多個部級官員和科學院、工程院院士，還有柔石、於梨華等一批人文學者和作家。和現在的學生座談，我可以感受到他們視野開闊、勤奮好學，而且並沒有將學校的深厚人文歷史作為一種包袱，而是當作一種精神的滋養和前進的動力。這些學生非常有活力，有想法，都不是太像中學生，而是像大學生。想到我前段時間在北京某知名大學講課，面對的大學生人文素養之低，反而使我覺得那些大學生還不如這些中學生。
看著眼前聰慧秀氣的同學們，我忽然有了一點領悟，在浙江人的性格裏面，可能就有些“柔石”的感覺，表面柔和清秀，內心堅強如石頭，怪不得是浙江出了魯迅和秋瑾呢。在鎮海中學，我可以強烈地感覺到生命之樹和文化之樹古老而又常青，他們背負歷史，卻能夠輕裝上陣，悄然前行。
